Grupa III

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze w STYCZNIU

Tydzień I. Witamy w nowym roku!

• utrwalenie cech charakterystycznych dla wybranych pór roku, doskonalenie umiejętności planowania, ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej,
• zapoznanie z literą n, N, utrwalenie zjawiska przemienności dnia i nocy, ćwiczenie umiejętności układania i nazywania rytmu, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na zadany temat,
• utrwalenie nazw dni tygodnia, poznanie zasad budowania prostego budżetu domowego i korzyści płynących z planowania wydatków, ćwiczenie umiejętności ustalania wspólnych planów,
• poznawanie charakterystycznych cech roślin w różnych porach roku, ćwiczenie pamięci słuchowej, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych,
• poznawanie różnych sposobów mierzenia czasu, rodzaju zegarów i elementów ich mechanizmu, ćwiczenie umiejętności wykonywania prac według instrukcji, doskonalenie współdziałania w parze.

Tydzień II. Cuda techniki

• poznawanie sprzętów, urządzeń ułatwiających codzienne funkcjonowanie, kształtowanie umiejętności formułowania różnic i podobieństw między sprzętami, zwrócenie uwagi na to, jaki wpływ wynalazki mają na nasze funkcjonowanie i zachowania,
• zapoznanie z literą r, R, rozwijanie wyobraźni podczas zabawach kreujących nowe sprzęty, urządzenia,
• przydatne w codziennym funkcjonowaniu, ćwiczenie umiejętności konstrukcyjnych, doskonalenie współdziałania,
• zapoznanie z liczbą 8, ćwiczenie umiejętności kodowania, uświadomienie wartości pracy ludzkiej w wymiarze ekonomicznym, organizowanie sytuacji zabawowych sprzyjających poznaniu zasad działania bankomatu, wdrażanie do bezpiecznego korzystania z bankomatu i kart płatniczych, ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej,
• utrwalenie nazw wybranych środków transportu i podziału na dawne i współczesne, poznanie sposobów poruszania się różnych pojazdów, ćwiczenie umiejętności konstrukcyjnych, rozwijanie komunikacji,
• poszerzanie wiedzy o technice i robotach, ćwiczenie umiejętności konstrukcyjnych, rozwijanie kreatywności.

Tydzień III. Nasi dziadkowie

• poznawanie  poznanie definicji słowa szacunek, utrwalanie znajomości relacji rodzinnych, stopni pokrewieństwa, rozwijanie umiejętności ruchowych, doskonalenie postawy wyrażającej szacunek do innych osób,
• poszerzanie wiedzy o członkach swojej rodziny, ćwiczenie znajomości nazw stopni pokrewieństwa, utrwalanie znajomości piosenki, rozwijanie kreatywności podczas wymyślania zabaw, gier,
• poznawanie zabaw z czasów babć i dziadków, rozwijanie umiejętności klasyfikacji i argumentowania swoich wyborów, doskonalenie umiejętności przeliczania pieniędzy w ramach edukacji ekonomicznej, budowanie więzi międzypokoleniowej,
• poszerzenie wiedzy na temat sposobów spędzania czasu z babcią i dziadkiem, usprawnienie motoryki małej, ćwiczenie uważności,
• poznawanie tradycyjnych melodii i zabaw, poszerzanie umiejętności manualnych, doskonalenie umiejętności składania życzeń.

Tydzień IV. Czas na karnawał!

• poznawanie zwyczajów karnawałowych z różnych stron świata, ćwiczenie umiejętności tanecznych, doskonalenie umiejętności wspólnego śpiewu i dbania o dobrą atmosferę wspólnej zabawy,
• zapoznanie z literą b, B, poszerzanie zasobu słownictwa, doskonalenie słuchu fonematycznego, rozwijanie współpracy,
• zapoznanie z liczbą 9, ćwiczenie umiejętności układania rytmów i dostrzegania regularności w otoczeniu, doskonalenie umiejętności posługiwania się pieniędzmi i planowania prostych wydatków, ćwiczenie umiejętności rozgrywania gier,
• poszerzanie wiedzy o rodzajach tańców, doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie umiejętności współpracy, przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny podczas zabaw kulinarnych,
• poszerzanie słownika czynnego, rozwijanie umiejętności manualnych, rozwijanie kreatywności i pomysłowości.